La sécurité dans le corps et dans les relations
Publics et pré-requis
Public : tous les professionnels de santé, les psychologues et pychothérapeutes, hospitaliers ou libéraux. Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez nous contacter au préalable afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l’action de formation.
Prérequis : avoir suivi une formation en hypnose dans un institut ou une association reconnu.e par Emergences et sur présentation des attestations de compétences ou diplômes, à transmettre par email à information@hypnoses.com
Objectifs
- Mieux comprendre les sensations de sécurité ou d’anxiété
- Apprendre à apporter de la sécurité dans les relations, notamment dans la relation thérapeutique
- Apprendre à améliorer la sensation de sécurité intérieure grâce à des techniques corporelles
Le programme
La sécurité dans le corps et dans les relations
Nous faisons face à une nette augmentation des manifestations directes ou indirectes liées à l'anxiété de la population.
La théorie polyvagale proposée par S. Porges sur le système nerveux autonome, utilisée en thérapie par Deb Dana, peut-elle nous en apprendre plus sur nos sensations de sécurité ? Comment développer nos compétences pour l’améliorer ? Nos patients anxieux expérimentent différentes manifestations de cette insécurité intérieure et relationnelle. Mieux comprendre ces manifestations anxieuses nous permet de mieux diagnostiquer l’anxiété et d’améliorer le confort de vie de nos patients. Un des enjeux de nos interventions auprès de nos patients, n’est-il pas de leur proposer d’expérimenter une première relation sécure ? J. Bowlbi, dans sa théorie de l’attachement, nous donne un éclairage de la sécurité en relation.
Elle permet d'activer la co-régulation, mettant ainsi le patient au contact de ses ressources. Ce travail de sécurité intérieure et en relation fait partie des fondations de toute intervention thérapeutique. Nous profiterons de cet atelier pour explorer ces ressources. Nous nous baserons sur nos sensations corporelles pour développer nos compétences à activer cette sécurité physiologique, émotionnelle et relationnelle.
Méthode et support
Modalités pédagogiques :
Le Concept IDÉE est un concept global d’acquisition des techniques, développé pour chacune de nos formations, quelle que soit sa durée :
- Information préalable sur la technique
- Démonstration
- Exercice en sous-groupe (jeux de rôles Patient / Thérapeute / Observateur) ou en groupe
- Évaluation : analyse de la pratique en sous-groupe et analyse collective
Modalités d'évaluation :
Différentes modalités d’évaluation sont mobilisées tout au long de la formation :
-
des jeux de rôles par sous-groupes de 3 participants encadrés par le formateur et retours d’expériences pour apprécier l'atteinte des objectifs
-
des études de cas clinique
- un questionnaire de satisfaction à la fin de chaque module et à la fin de la formation
- une évaluation 6 mois après la fin de la formation.
Accompagnement et ressources :
Emergences vous propose un accompagnement pédagogique entre chaque module de formation. Découvrez des outils pour réviser, évaluer et renforcer vos compétences (diaporama, vidéos, quizz…).
De nombreuses ressources pédagogiques - Livres, VOD, chaîne YouTube et annuaire des praticiens - sont disponibles sur www.campus-hypnoses.com
Possibilités de financement
Emergences vous accompagne et vous oriente pour le financement de votre formation. En savoir plus
Infos pratiques
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